【案例假设】

小丽是高三的班主任，她希望自己班上的学生在高三冲刺的阶段能够把所有精力都用在学习上，于是要求她的学生到学校上学期间不能带手机来。

但是她班上还是有很多同学偷偷带手机来，有些同学甚至上课时间还玩手机。小丽为了让带手机的学生能够好好学习，于是就没收了学生的手机，暂时代为保管，让他们放学了才能找她拿回手机。

那么，小丽有权没收学生的手机吗？学校或老师没收学生手机的行为是否违法？

【法律依据】

《宪法》第十三条第一款

公民的合法的私有财产不受侵犯。

《民法典》第三条

民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。

《民法典》第二百六十七条

私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。

【案例分析】

手机属于学生私人的合法财产，受到相关法律的保护，任何人不得随意侵犯，因此学校或者老师都是无权没收学生的手机的。

但是现实中学校或老师为了教育管理作出没收学生物品的行为是否违法还需要结合实际情况进行区分判断：

1、没收后短时间暂为保管即归还学生。

现实中比较多的是这类情况，比如上课时、考试时，暂时没收学生的手机，并代为保管一小段时间，等到下课后、考完试就归还给学生。

这种情况也是为了更好地教学和教育管理，一般是不会认定为违法。

2、没收后不归还学生，直接交给家长。

这类情况也挺多见，学校或老师考虑到把手机交还给学生，学生会继续玩手机，为了学生的学习，可能会选择直接归还给学生的家长，让家长来监督学生。

这种情况虽然让手机脱离了自己的所有权人学生，但是学生和家长是特殊的紧密关系人，将手机交还家长一般也不会认定为违法。

3、没收后长时间保管不归还。

有些学校或老师没收手机后，可能会长时间不归还，比如要求必须等到一个学期末之后、放寒暑假之后等才能归还。

这种情况学生或家长可以要求学校或老师归还，学校或老师坚持拒不归还的话，那么可能就会涉及违法，所有权人可以通过法律主张自己的合法权益。

4、没收后充公不予归还。

这种情况一定是违法的，学校或老师没有没收私人合法财产的权利，不能将学生的手机没收不予归还。

遇到这类情况，学生可以直接起诉学校或老师，要求返还手机。